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2014年9月28日 星期日

箭袋禱告文(3)

勇士搶去的豈能奪回?該擄掠的豈能解救嗎?但耶和華如此說:就是勇士所擄掠的,也可以奪回;強暴人所搶的,也可以解救。與你相爭的,我必與他相爭;我要拯救你的兒女。(賽 49:24-25) 


一、父母為自己禱告

  1. 主阿,求祢使我口所出的話語是積極正面的話語,是建造兒女生命的美好材料。
  2. 若孩子的內心有因為我不慎的言語而造成他的受傷,主阿,求祢醫治纏裹。
  3. 賜我信心,將兒女交在祢的手中,確信祢必保守帶領,直到成全完備。
二、為孩子有一顆謹守的心禱告
  1. 求祢使○○心思能清晰、警覺、穩定、整齊,沒有困惑、愚頓、錯亂、散漫,也沒任何消極的思想。
  2. 願神的話語在他心裡生根,願他常常思想一切真實、可敬、公義、清潔、可愛、有美名、有美德、值得稱讚的事物。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,祝福他有智慧能力,能靠著主做出明智的決定,也能專注於他必須完成的事物。
三、為孩子能脫離懼怕、得享自由禱告
  1. 求主用祢的愛充滿他,挪去一切的恐懼與疑惑,使他經歷祢愛的同在。
  2. 每當真正的危險或理當懼怕之事發生時,賜他智慧,保護他,吸引他更靠近祢。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,常帶著誠實、承認、承擔的性情,即使心裡有恐懼害怕,也坦然承認,懂得在禱告中把懼怕帶到神的面前,且從恐懼中獲得釋放。
四、求神掌管孩子居住的房間
  1. 主阿,我邀請祢的聖靈住進這間屬於○○的房間,在他的房間裡全然作主。主阿,這房間裡如果有任何不該在裡面的東西,求你顯明出來,使我能把它拿掉。
  2. 主阿,用祢的光和生命來充滿這個房間,除去一切想強住進來的黑暗,讓這個房間不再有任何懼怕、沮喪、憤怒、疑惑、叛逆、憎恨。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,他因基督的緣故必住在光明的居所,他要因著居住空間越來越整齊清潔,他心裡的光景也要如同黎明的光越照越明,直到日午。
五、為兒女能持守對聖潔與純正的喜愛禱告
  1. 主阿,求你充滿○○,使他心中對祢的愛遠超過對其他人、事、物的愛。
  2. 願那清潔並渴慕聖潔的心能表現在他一切所行的事上,同時也彰顯在他的外表上。求祢使他的衣著髮型、身體面容的打扮都能反映出他對祢的敬畏。若他在何處偏離聖潔的道路,求祢領他悔改,並能回到祢純正的道路上。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,他要因外表衣著髮型的合宜清潔,使看見他的人都覺得舒服愉快;他要因內心的純正清潔,叫神與人愛他的心都一起增長。
六、為孩子能學習說有生命的話禱告
  1. 主阿,求祢用聖靈和真理充滿○○的心,使他口中滿溢出生命而非死亡的言語。當他想要說出褻瀆、消極、殘酷、粗魯、譏諷的話時,求祢在他的心裡責備他,使他覺得不安而禁止。
  2. 求祢使他不陷在自己話語的網羅裡,使他懂得謹守口舌,遠避災禍。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,他口裡的言語、心裡的意念要蒙上帝所喜悅,常有恩言出於他的口,使他自己與聽見的人都蒙造就與建立。願他心裡喜樂,言語柔和。
七、為孩子心裡滿有主的喜樂禱告
  1. 為○○禱告,每當他被負面的情緒擊敗時,求祢用愛四面環繞他,給他屬天的眼睛,叫他在一切逆境中,總能看到祢為他預備的三條魚。
  2. 願所有的絕望、孤單、沮喪、憤怒、棄絕等負面思想,在他內心永無立足之處。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,上主要用喜樂油膏抹○○,使他總是有滿溢的喜樂,叫他自己與週遭的人都被喜樂的靈感染與充滿。
八、為孩子的功課禱告
  1. 主阿,求祢幫助○○在學校各樣功課的學習上專心,並按著你所賜給他的聰明才智,能全然發揮,以榮耀祢的名。
  2. 幫助他對每一門功課都帶著好奇的心,渴望對每一科的學習,都能帶出對祢的認識與渴慕。
  3. 奉耶穌基督的名祝福○○,讓他常經歷主的眷顧,在每一次的考試,除了自己的努力之外,更有來自上帝賜予的特別的恩典。

2014年9月23日 星期二

大衛一二 | 再接再厲背經句 (影片)

[大衛一二淑如老師報導] 2014.09.21每週都有回家背頌當週經句的功課, 執行第二週了, 從六個孩子增加到八個了!

見證 | 愛的記號

陳怡蓉姐妹 (大衛四老師)

小青青事件至今已經過了6年,每一年我都會回頭凝望這個事件,這事到底在我生命中撞擊出什麼火花?是個永不退去的傷口?還是真的是愛的記號?

2008年1月,在地上飛翔了將近8個月的小青青天使回天家。回顧2008這一整年,那條路竟然是一片漆黑,只有主,祂安靜的陪伴著孤獨的我。

一直記得某位弟兄在小青青的火化禮拜時為我們禱告的詞,他當時陪著我們,抱著小青青的骨灰罈很沉靜地說:「神啊!祢知道,這是一個愛的記號!」多少年過去了,我不會忘記他為這個孩子封的別號!

2014年9月21日 星期日

大衛四 | 孩子們的代禱事項

 文陳怡蓉姐妹 (大衛四老師)
 [大衛四報導] 921禱告為了讓大家有一點經歷神的經驗, 我們開始讓孩子提代禱事項。孩子很可愛,有一個提父親喉嚨痛, 有一個提奶奶因為叔叔嬸嬸吵架心情不好; 有一個說自己要考試, 需要代禱告; 有一個說婆婆騎車摔車擦傷...。從孩子的分享, 可以看見他們單純對家人的關心與愛, 心裡真的很感動! 於是, 我今天也提了自己的故事, 跟孩子說過去神如何藉著代禱者安慰我失子之痛, 讓我可以品嚐與神同走的滋味, 孩子們聽得一愣一愣的, 兩顆眼睛睜得好大, 興味盎然, 只可惜時間有限, 我就跟他們說回去看我的見證 - 愛的記號 - 吧!

2014年9月19日 星期五

香柏樹 | 和平王子聖誕師訓特別報導 1/2

[香柏樹 / 中壢靈糧堂特別報導] 9 月14日, 與二個兒主老師, 負責開車把孩子送到中壢靈糧堂上彩虹愛家生命教育所籌畫的2014聖誔響宴, 「和平王子聖誕劇師訓」,  一到現場還有熟人迎接我們,就是若蒨老師,她的在場讓我們三個新手老師安心許多。我們很高興也很榮幸來照顧孩子們, 想到有一群孩子願意受裝備, 付代價, 就很感動, 服事起來也特別有勁。

2014年9月16日 星期二

關於家長會 | 感謝有您同心同行,建造孩子屬靈生命

9月14下午,兒童牧區第一屆家長會,感謝眾家長的熱情參與及回應。謝謝您以最實際的行動來支持我們、鼓勵我們。

每一張問卷的回饋,每一張志工徵招的回應單,都傳達了您對兒童牧區滿滿的愛。您的信任參與幫助兒童牧區寫下嶄新的一頁!



願從今天起,我們可以更密切地在主裡同心同行,在建造孩子的生命歷程中互相扶持,願我們可以不負神所託,將我們每個孩子,完完全全地帶領到神的面前。願神親自帶領我們的孩子,進入更豐盛的生命。


班級剪影 | 大衛一二背頌本週經句驗收 (影片)

[大衛一二報導] 九月份開始, 由班級統一發給孩子的筆記簿要兼具聯絡簿的功能了。 由於上學年, 自備的筆記本尺寸參差不齊, 不易收回批改, 因此, 這學期統一發給穩定聚會的孩子, 並以20點點數來換取統一購買的筆記本。新朋友, 我們仍會提供當週經句給孩子。

這學年度, 筆記本有半個聯絡本的功能, 除了讓父母知道大衛一二的課程進度, 每週課程的主要經句也會黏貼在筆記本上, 並由孩子自行在家複習或背頌; 完成任務者讓父母簽名背書, 我們可以為孩子加點數。大段背經的進度, check list也提供給孩子和家長, 確認背經的進程和孩子熟稔的程度。

14日這天, 我們鼓勵孩子上台背頌前週經句, 即彼得後書3章9節的經句, 很驚訝上週出席24人, 有1/4個孩子, 即6人將經句背頌出來, 成了許多孩子們的榜樣。

我們最要感謝的還是父母, 與我們一起幫助孩子在週間有直接讀那來自神的話語的操練。


2014年9月9日 星期二

[推薦好文] 信仰扎根,從小開始

轉載自傳揚小品文作者 王乃純 2014.08.17


聊到教會年輕人的現況,幾位已屆天命之年的父母有共同的感慨:孩子上了大學之後,幾乎就不再進教會了,怎麼叫也叫不動。這些父母深感困惑,之前那個喜歡窩在教會中的孩子到哪去了?為什麼曾經這麼吸引孩子的教會,如今讓他不屑一顧?

閒談中,我發現我的教會中有這種感慨的父母不在少數。但同時,我也發現另外一種現象,就是如果教會舉辦特別的活動,只要呼召這些大學生,通常他們都願意鼎力相助,而且會把從小一起在教會長大的同伴找來共同參與。在與這些大學生互動的過程中,我逐漸了解他們在教會中成長的歷史。許多孩子都是第二代,甚至第三代 基督徒,他們對教會生活並不陌生,對教會文化也非常熟稔。但是在他們成長過程中,教會給他們的觀感就是「活動」與「聯誼」,也就是說,教會只是一個交友平台和共同成長的記憶框架。

2014年9月2日 星期二

班級 | 大衛五












大衛五六即將於7月5日分成大衛五,大衛六兩個班級。
大衛五在教室402,主責教師衛國; 
大衛六在教室501,主責教師櫻玲。

大衛五, 六是針對國小五, 六年級所設計的班級, 主要課程內容是兒童歸納式查經, 讓孩子透過歸納式查經法,了解神的話語

愛的提醒

  • 每次上課, 孩子需帶筆, 聖經, 因為上課除了使用兒童歸納式查經教材, 仍需要查考聖經
  • 桌上都有標示綠點或紅點: 男生坐綠點標示的座位, 女生坐紅點標示的座位
  • 我們利用籌碼提醒需要自我控制的學生, 集滿五個籌碼的學生, 將與兒主校長或區牧談話

見證 | 薪火相傳愛背經

劉櫻玲老師

「老師,你下禮拜再教我背經哦!」
 
星期天的中午,用餐時間漸入尾聲,我在地下室的餐廳裡搜尋班上孩子,希望把握最後一點時間與他們有些互動。
 
忽然間,一位熱情的小二孩子叫住了我:「老師!」
 
看著她的笑容,我不解地問:「有什麼事嗎?」
 
孩子開心地說:「我會背經哦!」
「哇~很棒耶!你會背哪一段呢?」
「我們在天上的父,願人都遵你的名為聖...」